《第二节以种植业为主的农业地域类型》优质课教案下载

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教 材

必修二 第三章 第二节 第1课时

季风水田农业

课标

要求

标准

分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。

活动

结合所学知识，判断本地农业地域类型，并分析其形成的区位条件。

教学

目标

一、知识与技能：

1.能读图探究分析季风水田农业形成的区位因素；

2.能结合材料分析季风水田农业的特点、存在问题与发展方向；

3.能根据知识的内在联系绘制思维导图归纳知识，并能学以致用解释某地农业形成条件的研究步骤与方法。

二、过程与方法

1、通过对季风水田农业形成的区位因素分析，训练读图分析能力。

2、分析亚洲水稻生产商品率低的原因，找出这些区位因素之间的因果关系，学会分析问题和解决问题的方法。

三、情感态度和价值观

1、理解自然条件是人类生产活动的基础，制约着人类农业活动类型

2、培养学生顺应自然，尊重客观规律的观念

3、理解科技是第一生产力，科技可以改变农业生产的区位因素。

学生

学习

情况