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人教2003课标版《第二节以种植业为主的农业地域类型》公开课教案优质课下载
过程与方法:
1．结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法；
2．利用案例完成知识的学习与应用分析。
情感态度价值观：
1．理解世界和我国粮食问题的重要性；
2．初步形成农业的可持续发展观念。
二．教学重点
1．利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点；
2．对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型，理解在农业地域类型形成的过程中，各个农业区位因素对其发展的影响。
三．教学难点
1.学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的主导因素；
2.结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法。
四．教学方法
自主探究与讲授结合。
五．教学课时
1课时
六．教学过程
导入新课：生活实例导入
一、季风水田农业
1、主要分布：东亚、南亚、东南亚的季风气候区
2、有利区位条件
（1）优越自然基础
季风气候；
平坦的地形；
肥沃的土壤;