人教2003课标版《第三节以畜牧业为主的农业地域类型》优质课教案下载

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2.结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响

二、教材分析：

这部分教材主要叙述畜牧业的生产对象、产品、影响畜牧业生产的重要因素，以及分布的地区等。大牧场放牧业和乳畜业是有代表性的一种农业类型，在上一节学习种植业的基础上引导学生阅读并分析畜牧业发展的区位条件有哪些？畜牧业发展的问题是什么？

三、学情分析：

学生对大牧场放牧业了解比较少，但是通过前面了解内容的学习，同学们已经基本掌握了分析农业地域类型区位因素和生产特点的方法，所以在学习本节内容时相对容易些。

四、教学目标：

知识与技能目标

用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点，

过程与方法

通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析，学会归纳大牧场放牧业的区位条件。

情感态度与价值观

认识到自然条件是农业地域类型形成的条件，人类必须尊重自然规律，才能天人合一。而人文条件也越来越大地影响到农业的区位选择，事物是发展的，不能用静止的观点看待问题。

五、教学重点、教学难点

1.形成大牧场放牧业的区位条件

2.对于中国内蒙古的借鉴意义

六、学法指导：

采取多媒体辅助教学法，对比法，采用案例分析等教学方法，学生采取自主学习法，合作学习法。

七、教学方法：

三段六环节教学法

六环节指的是：目标诱导，学生展示，精讲点拨，随堂练习，归纳总结，拓展延伸

八、教学过程：

[新课导入]

师：同学们通过上一节种植业的学习，我们已经把主食端到手中了，人作为杂食性动物，还需要吃什么？

【PPT】出示肉类食物图

生：肉，蛋，奶等