《第三节以畜牧业为主的农业地域类型》优质课教案下载

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目标 知识与技能：

1、读图分析西欧乳畜业形成的区位因素，运用资料归纳乳畜业的特点

2、比较西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的异同

过程与方法：

把西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件作比较。

情感态度与价值观

1、自然条件是农业地域类型形成的条件，人类必须尊重自然规律，才能天人合一。

2、社会经济条件也越来越大地影响到农业区位的选择，事物是发展的，不能用静 止的观点看待问题重点 理解乳畜业农业地域类型的区位因素。利用图表资料分析农业区位因素的能力难点 西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯大牧场放牧业的区位条件的比较教学方法 案例分析法（西欧乳畜业）、启发讲述法、比较分析法学生学法 自主学习法、小组合作探究法教学过程设计教学

环节教师活动学生活动设计意图

活动1：复习上节内容导入新课

活动2：学习新课

活动3：小组合作探究

教师讲授

教师讲授

活动4：学生完成课堂检测

活动5：能力提升

一、复习大牧场放牧业有关知识，导入新课。

阿根廷的大牧场放牧业生产对象是什么？可以获得什么产品呢？（牛肉及其皮、毛）

而分布在大城市周围的牧场又可以获得什么产品呢？（牛奶为主）展示乳产品的图。以生产牛奶为主的畜牧业称乳畜业。下面我们就来学习以畜牧业为主的第二种农业地域类型乳畜业。（老师板书课题，展示学习目标，老师和学生共同学习本节课的目标）

二、乳畜业

1、检查学生自主学习的完成情况：

2、学生读课本P52第一、二段，回答下列问题：

(1）、乳畜业概念。

（2)、乳畜业的生产对象、产品的种类有哪些？

（3）、乳畜业的区位要求