必修2《章节复习与测试》优质课教案下载

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【学情分析】

班级情况：高三（3 、4）班是普通班，基本知识掌握的比较好，学习地理的热情高，课堂气氛活跃，大部分学生课堂表现欲望强? 知识学情：农业生产与地理环境是高考的高频考点，学生对农业区位因素和农业地域类型有关知识已经有所掌握，但是在迁移答题过程中出现审题、信息提取不到位，不能结合有效信息和所学知识规范组织答题语言而设计本节课，目的是通过典例学习掌握良好的解题思路和解题方法

【教学目标】

知识与技能：

1.学会农业区位分析方法，比较农业地域类型特点、区位、分布等

2.能用实例说明和分析农业生产活动对地理环境的影响

3.加强审题及信息提取能力训练，规范答题语言

4、能从图文中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来。

过程与方法：通过对典例材料的思考、探究、讨论与合作分析，掌握良好的解题思路和解题方法

情感态度、价值观：走进考场增强必胜信心

【教学重难点】

1.农业区位分析、农业地域类型、农业生产活动与地理环境关系

2.加强审题及信息提取能力训练，规范答题语言

【教学方法】

1、自主学习法。通过预习案

2、小组合作探究法。提供典型案例和迁移案例，以限时考的形式自主完成后再合作探究，课堂主要在师引领下以学生为主导来展开

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】 1课时。

【教学设计与教学过程】

教学内容教学过程设计意图

课前自测答案

［自查自究］

［我的疑惑］疑难题由学生讨论解决

激发兴趣

培养自主合作学习能力活动一： 学 生阅读学习目标