人教2003课标版《第一节工业的区位选择》集体备课教案设计

人教2003课标版《第一节工业的区位选择》集体备课教案优质课下载

1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。

2.联系实际理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。

过程与方法

1.利用图表，分析影响工业区位的因素，进一步提高学生读图分析能力。

2.结合实际分析工业的区位选择，培养学生对知识的实际运用能力。

情感、态度与价值观

1.分析环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展道路的思想。

2.通过结合家乡的实例分析，了解当地工业发展的区位优势，树立热爱家乡、为家乡服务的信念。

【教学重点】

1.影响工业区位的主要因素。

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

【教学难点】

某个工厂（或某类企业）的主要区位因素及其合理布局。

【教学方法】

案例教学法与归纳法有机结合，采取活动讨论课的教学模式。

【学法指导】

引导学生在思考、讨论与活动中获得新知，完善知识的归纳能力及实际运用能力。

【教学用具】

地图册P21-24；多媒体课件。

【教学过程】

教学过程教师活动学生活动设计意图新课引入：

工业生产活动与农业生产活动有何区别？1.引导学生从课本插图“工业生产的一般过程”中去分析。

2.多媒体演示对比表格。结合自身的生活感知，进行分析。了解工业生产在区位选择上比农业生产灵活的多，也复杂的多。

主

要