《第一节工业的区位选择》优质课教案设计

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在分析问题的同时使学生了解区位因素是不断发展变化的。

过程与方法

联系实际，以某钢铁厂为例进行案例教学，并让学生通过实例练习工业区位选择。

情感态度与价值观

通过学习工业的区位问题使学生懂得工业区位合理性标准是经济、社会、环境三大效益的统一

重难点分析

分析说明影响工业区位的各种因素及工业区位因素的发展变化；

正确判断某一类型工业的主导区位因素。

教学方法：探究讨论法

教学过程

导入新课：在春晚小品《不差钱》里有这样两句经典台词：小沈阳说：“人生中最痛苦的事是：人死了，钱没花了”；而赵本山说：“人生中最最痛苦的事，你知道是什么吗—人活着呢，钱没了”虽是两句玩笑话，却蕴含了深刻的道理：钱不是万能的，而没有钱是万万不能的。同学们，钱重不重要？大家想不想挣钱？据不完全统计，工业的生产总值占国民生产总值的20%以上，由此可见，要想挣钱，我们需要自立门户，开工建厂。随着经济的发展，房价一路飙升，开工厂的成本也在不断增加，那么如何选择厂址，就成了至关重要的问题，这节课我们一起来学习工业的区位选择

板书：工业的区位选择

教师投影图4．1和图4．2引导学生说出工业生产的一般过程以及影响工业的主要区位因素

教师引导：（放映图片）同学们观察工业生产的一般过程并阐述工业生产的概念

承转过渡：了解了工业生产的一般过程，那么如何选择厂址呢？需要考虑很多因素

（学生自然说出原料、市场、能源、劳动力、交通运输等）

教师总结：工业生产首先要建厂房，需要投入大量的资金、劳动力利用燃料（动力）将原料变成产品。由此我们看出影响工业的区位因素主要分为两大类：自然因素（土地、水源、原料、动力等）、社会经济因素（劳动力、市场、政策、交通、科技等）。这些要素缺一不可。

承转过度：工业区位选择的最终目的是——降低生产成本，获得最大效益。因此最理想的工业区位是有充足的原料、动力；质高价廉的劳动力；前景广阔的市场；便利的交通。但现实社会中很少有这样的地方，所以我们在进行工业布局时就要考虑影响工业区位的主导因素。

教师活动：出示制糖厂、啤酒厂、电解铝厂、服装厂、电子科技公司的生产成本对照表及相关图片，让学生分成小组讨论各个工厂布局的主导因素是什么？

学生活动：小组讨论，代表发言，填下表

工业类型主导因素工业特点部门举例原料导向型市场导向型动力导向型劳动力导向型技术导向型承转过度：不同的工业影响其成本的主导因素不同，那么相同的工业，影响因素会相同吗？

学生活动：小组讨论（案例1）完成表格

项目鞍钢宝钢铁矿石来源能源来源消费市场区位选择承转过渡：综上所述，科学技术会影响工业的区位选择，那么还有哪些因素会影响工业的区位选择呢？

学生回答：略

教师讲解：污染环境的工业及其布局原则并展示课件