人教2003课标版《第一节工业的区位选择》优质课教案下载

人教2003课标版《第一节工业的区位选择》最新教案优质课下载

2.能根据工业分布图和阅读材料分析影响工业区位选择的主导因素，并判断工业的类型。

3.理解区位因素的变化对工业区位选择的影响。

能力目标

通过读工业分布图分析影响工业区位选择的主导因素培养学生读图能力。

通过阅读文字材料分析影响工业区位选择的主导因素，培养学生的阅读分析和提取信息的能力。

情感、态度和价值观

分析环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展道路的思想。

通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。

【教学重点】

影响工业区位的因素。

运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

【教学难点】

判断某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

【教学方法】

情境讨论、自学探究、案例教学

【教学准备】

多媒体课件，有关资料

【教学过程】

[激趣导入]:同学们,咱们现在想个美事,假如你最近买彩票中了500万,你会做什么?学生饶有兴趣,议论纷纷.咱们让钱生钱,建个工厂,自己当老板,好吧?建工厂首先得选择一个好的位置吧,各位老板们,你们会选择什么位置建厂呢?你们会考虑哪些区位因素呢?学生回答。

一、工业区位因素

自然因素：土地、原料、燃料、水源

要素分类：

社会经济因素：资金、劳动力、科技、交通、市场、政策等等

师:我们为什么要考虑这么多的区位因素呢?最终目的是什么?

生:用最低的成本,获得最高的利润.