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人教2003课标版《第二节工业地域的形成》新课标教案优质课下载
3.理解工业的集聚和分散、工业地域的形成和发展。
（二）过程与方法
1.结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。
2.通过因果关系的分析，了解工业联系和工业部门集聚是工业地域形成的条件。
3.运用图表来理解工业分散与工业地域联系的关系。
（三）情感、态度与价值观
1.由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。
2.用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。
二、教学重难点
（一）教学重点
1．工业联系的主要方式，与工业集聚的关系。
2．工业集聚和分散的主要原因。
3．不同工业地域的特点。
（二）教学难点
1． 工业集聚的影响。
2．新工业在地域上趋向分散的原因。
3. 不同工业地域特点不同。
三、教学策略
结合案例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生综合分析问题、解决问题的能力。
四、课时安排 1课时
五、课前准备 多媒体课件
六、教学过程
导入新课
师：我们在第一节中讲了影响工业选择的区位因素，根据影响工业区位的主导因素不同，把工业分为五种导向型工业。而影响工业的区位因素不是一成不变的，会发生变化，造成这种变化最关键的因素是科技，除此之外，还有环境因素、决策者的理念等，都会对工业的区位选择产生影响。这节课我们接着往下学习。工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的集聚则形成了工业地域。今天我们来学习第二节工业地域的形成。
新课讲授