必修2《第二节工业地域的形成》精品优质课教案设计

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学习目标：

1.理解工业企业之间存在的工业联系；

2.理解工业集聚的原因，说出工业集聚的好处；

3.说出工业地域的类型，理解工业地域的两种类型的形成原因；

4.通过对工业联系的分析，总结出两类不同的工业地域的形成；

5．以福特汽车的全球化生产网络为例分析工业分散的原因及结果；

6． 培养用地理思维对生活中的地理现象进行分析的能力。

教学重难点 ：

重点：工业联系；工业分散

难点：联系实际，举例说明工业地域的形成条件及发展特点； 举例说明工业分散的原因及特点。

教学过程：

导入:从我们的日常生活入手，引导学生对成品服装的生产过程进行分析。从而引出工业联系，工业联系导致工业集聚，工业集聚的结果形成工业地域。

工业联系

展示图片：棉花到成品布的过程，是由纺纱厂将棉花制成纱，再由织布厂将纱制成布，再由印染厂将布进行印染，最后得到成品布，这个过程中纺纱厂、织布厂、印染厂之间一个工厂生产的产品是另一个工厂的原料，它们也存在着工序上的联系。 再展示图片：汽车零部件与组装厂的图片，学生理解它们之间的区别。

提问：让学生调查赤峰市红山区经济技术开发区里的主要企业。在这个经济开发区内，有大量的工业企业集聚，工业地域内的工业为什么会聚集在一起？

讲解：这个经济技术开发区是由政府投资修建，吸引企业入住。各个企业为了共同利用基础设施集聚在一起。有一些不存在工序上联系的工业共同利用道路、供水、供电、通信等基础设施，或者利用廉价劳动力等等，这种工业联系是空间利用上的工业联系。

小结：所以综上工业联系主要有两种：1、生产工序上的工业联系；2、空间利用上的工业联系

二、工业集聚

过渡：具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来，形成工业集聚现象。比如有一个大型的钢铁厂，那么在他周围就会聚集许多与他相关的工业，譬如为他提供煤的企业（不一定是煤矿采掘业，也有可能是运输业），为他提供铁矿石的企业，再譬如利用它的产品生产钢材的企业，利用产品造船的企业等等都会围绕聚集在一起，那么工业集聚有什么好处？ 学生自主阅读课本内容找到答案并展示。

过渡：为了便于大家对工业集聚的理解，课本上给出了一个案例——珠江三角洲音响生产的工业联系，阅读并回答活动里面的几个问题。学生小组讨论并展示。

三、工业地域

一）按形成分

承转：工业集聚而形成的地域，称为工业地域。按照成因不同分为自发形成的工业地域和规划形成的工业地域。自发形成的工业地域是以生产工序上的工业联系为基础，以降低生产成本为目的。规划建设的工业地域，有的出于同样的考虑，有的则是在规划工业用地上，先建成基础设施，再吸引投资者建厂，形成空间利用上的工业联系。

资料：湖北十堰汽车厂的工业地域图、上海闵行经济开发区内的工业地域图，设问：以上四幅图，哪些地域的形成是自发的？哪些是规划建设的？

二）按发育程度分