必修2《问题研究煤城焦作出路何在》优质课教案下载

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2.掌握阅读、分析、运用信息的技能。

过程与方法

1.分析无为羽毛羽绒产业形成的有利条件并分析发展中存在的困境，培养学生的实践应用能力。

2.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集信息，尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对信息进行整理、分析，并运用学习过程中。

情感、态度与价值观

激发学生探究地理问题的兴趣和动机；关注家乡工业现状，增强学生热爱家乡，建设家乡。

培养学生建立人地协调观，正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果。

【教学重点】

无为羽毛羽绒产业形成有利条件、存在困境及如何合理的规划。

【教学难点】

培养学生从材料中获取信息的地理实践能力。

【教学方法】分组讨论法、探究法等。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入情境

师：介绍第四章工业学习的相关知识。

图片展示：无为三大产业比重，全县工业增加值增速。

视频播放：无为羽毛羽绒产业的发展情况。

师：通过图片及视频可以看出无为工业中羽毛羽绒产业的地位非常重要，所以今天我们的学习就以无为羽毛羽绒产业为例。

观察思考，情景带入。

激发兴趣，增强热爱家乡的情感。

探究一：