人教2003课标版《问题研究煤城焦作出路何在》集体备课教案设计

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3.寻找经济转型的经验，训练学生归纳总结、概括规律的能力。

过程与方法

1.通过学习煤城焦作。比较它与德国鲁尔区的异同。

2.寻找解决焦作城市转型的途径。

情感、态度与价值观

1.要用发展的观点来看待城市。

2.要学会用查阅资料或调查等方法来分析问题和解决问题。

教学重点

1.煤城焦作面临的困境。

2.煤城焦作的潜在优势。

教学难点

寻找焦作城市转型的有效途径。

教具准备

阅读补充材料、网上搜集资料及图片，出示山西大同及河南平顶山等资源枯竭型城市的材料

课时安排

1 课时

教学过程

[新课导入]

师：前面主要学习了“传统工业区与新工业区”，从德国鲁尔区综合整治的成功经验中，我们如何来改造中国的老工业基地。今天就来研究“煤城焦作出路何在”。

[推进新课]

问题一 焦作市发展的优势区位条件有哪些？

学生结合上网收集的资料和教材上资料一和资料二的内容，归纳出焦作市发展的区位优势有哪些？请学生回答，其他同学再做补充说明。

一、地理位置优越

焦作市位于河南省西北部，北依太行山，与山西省晋城、陵川接壤，南隔黄河与郑州市、洛阳市相望，西邻济源，东接新乡。

二、水资源丰富