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师梦圆高中地理教材同步人教版必修2问题研究 煤城焦作出路何在下载详情
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《问题研究煤城焦作出路何在》新课标教案优质课下载

教学目标:

了解我国重要的煤炭城市焦作的概况

理解工业地域形成和发展的有关规律

培养分析问题的能力和创造性思维

使学生体会地理学对决策的贡献,培养学生学以致用的能力

教学重点:

煤城焦作面临的困境和潜在的优势

探讨对策,寻求解决焦作市城市转型的途径

教学组织形式:

学生活动,教师指导

教学过程:

导入:

瑙鲁共和国(0°31′S和166°56’E)。它的全国面积只有22平方千米,人口共约9000人,是一个周长为19千米的珊瑚岛,世界上最小的岛国。

1981年,瑙鲁人均国民生产总值达19375美元。它的主要财富,来源于岛上的丰富的磷酸盐矿。全国就业人口的60%都以开采磷矿为生,80年代年产200万吨,每年出口额达1.2亿美元,畅销于日本、英国、澳大利亚、新西兰等国。不过,瑙鲁自九十年代始,产量逐年下降。2002年降至约20万吨,2003年不到10万吨。2004年产量仅为约4万吨。目前,磷酸盐储量所剩无几,且品位不断下降。

据悉,为了国民的生存,瑙鲁政府已用了2000多万澳元在澳大利亚墨尔本购买土地,打算建筑一座52层大厦--"瑙鲁之家",准备有朝一日将全国国民举国迁入,仍成一国,另谋生计。到那时,这个世界上最小的岛国将变成一个“楼国”了。

焦作会不会步玉门、瑙鲁的后尘,焦作的出路在哪里?

材料: 历史上的焦作曾以“煤城”著称,是一个因煤而兴的资源型工业城市。早在1894年英国人就来此开采煤矿,因煤的储量丰富、质量上乘而享誉西方。焦作市许多行业的形成和发展都与煤炭有着密切的关系,资源型工业企业增加值占全市工业增加值的比重曾一度在80%以上。但是经过一百多年的开采,焦作的煤炭储量大为减少。目前焦作市已成为全国47个煤炭资源枯竭型城市之一。但是,外界对焦作这个因煤而兴、以矿起家的城市留下的“黑色印象”却没有改变:灰暗的天空,黑色的煤山,撒满煤灰的道路和建筑,以及人们潜意识中由“煤城”联想到的脏、乱、差,在很大程度上影响着焦作的对外形象和开放步伐。

一、阅读材料,焦作在发展后期存在的问题是什么?

产业结构单一 资源枯竭 环境质量恶化

二、阅读课本资料2及根据焦作的地理位置图、地形地貌图、矿产资源图、西气东输示意图、交通图、旅游图分析焦作的自然条件及社会经济条件

1.从纬度位置看,焦作位于秦岭—淮河以北,属于暖温带半湿润季风气候,光热较好,雨热同期。

2.地形为河流出山口的冲积扇地区地形平坦;土层深厚肥沃;焦作位于太行、秦岭之间的黄河谷地,水源充足;北部为太行山脉的迎风坡,垂直地带明显,生物资源丰富。

3.矿产资源丰富,交通便利及丰富的旅游资源

思考:焦作进一步发展经济,可以从哪些方面挖掘潜力?

1.可挖掘其他矿产资源的潜力,优化产业结构,延长产业链;