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3.借鉴鲁尔区发展的经验,对我国辽中南老工业基地的改造提出合理化建议。

4逐步提高学生读图能力和从材料中提取有效信息能力

1.首先结合历史,了解工业发展的历程,知道传统工业主要的工业部门及其特点;并在世界地图上找出主要传统工业区的位置。

2.结合教材“案例3‘德国鲁尔工业区’”,从资源、市场、交通等方面分析鲁尔区的区位条件;从产业结构、生产方式、世界钢铁生产状况和能源消费结构、新技术革命、环境问题等方面分析鲁尔区走向衰落的主要原因和根本原因。知道德国政府为了鲁尔区的振兴采取的措施。

3.结合我国辽中南地区的工业发展,采用列表对比的方式比较鲁尔工业区和辽中南工业区的异同,并分析鲁尔工业区对我国辽中南工业区的借鉴意义。

1.鲁尔区发展的区位条件、衰落的主要原因及综合整治的措施。

2.借鉴鲁尔区发展的经验,对我国辽中南老工业基地的改造提出合理化建议。

学习本节课首先要结合工业化发展的历程,了解传统工业的概念、主要工业部门、生产特点、面临的问题;结合世界地图让学生找出主要传统工业区的分布地区。

结合教材“案例3‘德国鲁尔工业区’”和图4.9、图4.10,引导学生分析鲁尔区的地理位置、资源、交通、消费市场等,总结鲁尔区发展的区位优势,初步学会分析某一地域工业区位条件的一般方法。结合教材图4.11分析鲁尔区煤炭产量下降的原因,然后从产业结构、世界钢铁生产状况、科技革命、环境问题等方面分析鲁尔区衰落的原因;结合导致鲁尔区衰落的原因,分析德国鲁尔区采取的综合整治措施。

我国的辽中南地区是著名的重工业区,结合教材图4.14,让学生采用鲁尔区工业区位条件分析的方法,分析辽中南工业区的区位优势、与鲁尔区的异同、出现的问题及采取的对策。做到学以致用,举一反三。

传统工业区

1.概况

(1)分布地区:德国鲁尔区、英国①　　　　工业区、美国②　　　　工业区、我国③　　　　工业区等。?

(2)发展条件:以丰富的④　　　　、⑤　　　　资源为基础。?

(3)主要工业:纺织、⑥　　　　、⑦　　　　、机械、化工。?

(4)面临问题:原料和能源⑧　　　　、运输量大、⑨　　　　严重等问题。?

(5)衰落时期:20世纪50年代之后,传统工业开始走下坡路。

2.鲁尔区

(1)区位条件

丰富的⑩　　　　资源,离法国铁矿区较近,充沛的水源,便捷的 　　　　交通,广阔的 　　　　。?

(2)衰落的主要原因

生产结构 　　　　,生产方式落后;煤炭的能源地位下降;世界性钢铁过剩; 　　　的冲击;环境污染、 　　 　、交通拥挤等。?

(3)综合整治

调整工业 　　　　;发展 　　　　;优化环境。?

(4)整治结果