《第一节交通运输方式和布局》新课标优质课教案设计

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（2）会根据客货需求选择合适的交通运输方式。

（3）通过合作探究熟练掌握交通运输线和点的区位因素。

过程与方法：

（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。

（2）通过合作探究分析案例，学会分析交通运输布局的影响因素。

情感、态度与价值观：

（1）通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

（2）培养学生辩证分析问题的能力。

教学重点：（1）五种交通运输方式及其特点

（2）根据所需选择合适的交通运输方式。

教学难点：分析交通运输线建设的区位因素及对区域发展的意义。

教学过程：

新课导入

多媒体展示：北京鸟巢景观图片

【问题】说一说：假如今年暑假你到北京游玩，你将选择什么样的交通方式到达呢？

（学生积极回答了多种方式，涉及公路、铁路、航空、轮船等方式）

（教师点评补充，导入新课）

多媒体展示本节课题：

第五章 交通运输布局及其影响

第一节 交通运输方式和布局

解读教学目标

多媒体展示学习目标：

1、识记五种现代交通运输方式的特点及发展方向。

2、会根据客货需求选择合适的交通运输方式。

3、通过合作探究熟练掌握交通运输线和点的区位因素。