《第二节交通运输方式和布局变化的影响》优质课教案下载

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三、学生情况分析

首先交通运输这节内容的知识难度较小，学生对身边的各种交通运输方式和布局及其变化均有一定的感性认识。其次，通过差不多一年的高中地理学习，学生基本掌握了一般的读图、分析图和相关资料，并从中获取有用信息的方法，也具有开展一些简单调查研究的能力。因此，教师通过展示教材案例和补充学生调查产生的乡土案例，并进行相应知识的引导和方法的点拨，学生应该容易掌握该节内容。

四、教学目标

1、知识和技能

（1）理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

（2）理解交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响。

2、过程和方法

（1）通过图文，了解温江光华大道交通和聚落空间形态的变化。

（2）运用武汉案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

（3）运用济南案例分析交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响。

3、情感、态度与价值观

（1）通过分析交通运输方式和布局变化对聚落和商业网点的影响，培养学生的人地协调观，以及用发展和变化的观点分析人文地理现象的思想。

（2）培养学生对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究能力，增强学生对本乡土的认识和热爱之情。

五、教学重点和难点

重点：

1、理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

2、理解交通运输方式和布局变化对商业网点分布的影响。

难点：

理解交通运输方式和布局变化对聚落空间形态的影响。

六、教学手段和主要教学方法

手段：多媒体辅助教学

方法：案例教学法、讨论法、讲授法等。

七、教学过程

教学

环节