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必修2《第二节交通运输方式和布局变化的影响》最新教案优质课下载
2通过小组合作法培养学生团结协作的精神情感、态度与价值观目标
通过分析交通运输布局对聚落和商业网点的影响，培养学生的人地协调观；培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。教学重点交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响教学难点交通运输布局变化对聚落空间形态和商业网点的影响教习方法启发式讲授法、多媒体辅助教学法、读图法、列表对比法学习方法自主学习法、合作探究法教师活动学生活动设计意图【新课导入】运用多媒体展示石家庄市发展的有关资料，向学生抛出问题——石家庄市为什么能发展成为人口超过100万的大城市，而正定县至今仍为一座3万人的小城？ 学生积极的阅读材料探讨相关问题，增强感性认识 创设意境，激发学生的求知欲望【讲授新课】
一，聚落
【温故知新】这节课我们需要研究交通运输对聚落形态的影响以及对商业网点的影响两个话题。我们先对相关的基础内容加以回顾。
1，什么是聚落？
2，什么是聚落空间形态？
3，常见的聚落空间形态有哪些类型？
4，代表城市是哪个？
【多媒体展示】三种常见的聚落空间形态图。
【教师讲解】教师评价和纠正学生回答的问题
【教师板书】条带状、团块状、松散状学生积极的回顾旧知，找到新知与旧知的联系温故而知新【教师过渡】很好，你们对该知识点掌握地很牢固（掌声鼓励）。那么，交通运输布局对聚落分布的位置及空间形态到底有什么样的影响呢？
【学生分组】
把全班学生分为三组，（第一组：清华组、第二组：北大组、第三组：复旦组））每组成员共同探讨我们相关话题。然后，三组分别派代表以抢答的形式发表当组意见，我们分组记分。高考的脚步已经靠近，我们为学哥学姐们助威、加油、呐喊!
二、交通运输布局的变化对聚落空间的影响
【多媒体展示】“株洲城市略图”、“日本筑波城市略图”、“武汉城市略图”。
【教师提问】
1，1949年至今株洲的城市空间形态是如何扩展的？
2，武汉的城市空间形态是如何扩展的？
3，筑波市的发展受到什么因素制约?
4，从以上交通运输对三个城市的影响可以得出什么结论
【教师讲解】
感谢同学生的积极参与！
1，株洲市是沿着铁路线发展起来的，是个典型的“火车拉来的城市”；
2，武汉沿河发展；
3，日本筑波科技城，城市是沿着一条长达9千米的中轴路而发展的。