人教2003课标版《问题研究北京自行车是多了还是少了》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《问题研究北京自行车是多了还是少了》新课标教案优质课下载

1、了解北京交通面临的主要问题以及解决的相应措施。

2、培养学生的实践能力以及对地理现象的分析综合能力。

过程与方法

1、通过实地调查或借助于图书馆、网络等手段收集阅读相关资料，分析北京交通出现的问题及解决对策。

2、小组互动学习、自主学习和探究活动。

情感、态度与价值观

培养学生辩证思考问题的能力，树立正确的发展观念，引导学生在平时的生活中要严格遵纪守法，做一个有涵养的公民。

[新课导入]

(投影：网页新闻)

师：这是关于北京交通的综合新闻。我们从中可以看到，北京的交通问题已引起了社会的普遍关注。我们再来看一组数据。

(投影：文字资料)

北京市交通管理局提供的数据表明，北京市机动车总数已经超过了500万辆，全市交通道路90％以上处于饱和或超饱和的状态，早晚流量高峰期间，整个城区的道路基本处于拥堵状态，经常发生拥堵的路段达65处。

师：看来北京的交通问题已经到了必须下大力气整治的地步!其实交通拥堵不光是北京，也是许多大城市令人头痛的问题。

师：今天这节课我们以北京为例，一起来寻找城市交通拥堵的主要原因，其罪魁祸首究竟是不是自行车。

{自主学习}

阅读课本P87第一自然段，并根据已学知识回答下题：

1.城市的主要交通问题有哪些？

交通拥堵,交通污染,道路容量不足，行人的交通规则意识缺乏，公共交通存在问题，汽车增长速度过快，交通管理技术水平较低

阅读资料1回答下题

2.道路利用率和车速之间有什么关系?

车速慢会导致道路的利用率大大降低。

阅读资料2，并根据已学知识回答下列问题

3.大城市的污染源主要有哪些?

工业和交通是大城市的两大污染源。工业和交通是大城市的两大污染源。随着交通的迅速发展，汽车尾气排放成为导致城市环境日益恶化的主要污染源，汽车的噪声是对城市环境造成严重破坏的另一个重要因素。

4.汽车尾气的排放量与车速有什么关系?