人教2003课标版《章节复习与测试》优质课教案下载

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【教学用具】

多媒体课件（PPT）

【课时安排】

1课时（40分钟）

【教学过程】

教学程序教学内容教师活动及意图学生活动及意图复习导入

师：上节课我们学习了现代化的五种交通运输方式，分别是哪些呢？

生：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输。

师：假设我们要将海南岛的热带水果、蔬菜运送到北京，一般情况下可能会使用哪种交通运输方式呢?

在运输过程中，看到沿途南北方的城市形态会有什么不同呢？这与南北方的交通运输方式和布局有关吗？

今天我们来学习交通运输方式和布局变化的影响。

复习上节课知识，做好铺垫回顾已学知识学习目标

展示本节学习目标

师：请同学们齐读学习目标。

一、对聚落空间形态的影响

师：什么是聚落呢？

聚落是人类各种形式聚居地的总称。分为乡村和城市。本节课主要以城市为例进行分析。

【自主学习】阅读教材P82的正文部分和案例2嘉兴聚落形态的变化。

思考下面两个问题：

1. 浙江省嘉兴市的城市形态是随着哪些运输的发展而变化的？

2. 嘉兴市聚落形态变化说明了什么？

师：请同学按照时间先后顺序说说嘉兴城市形态是随哪些运输的发展而变化的？

结论1：新的交通方式的发展会带动聚落空间形态的变化。

过渡：古有诗云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”古代的扬州城非常繁华，但是如今它的名气没有周边的南京、杭州大，它是如何发展变迁的呢？

【合作探究】扬州的变迁