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【核心素养】

区域认知

举例说明不同地形区对交通方式选择的差异;

运用中国铁路分布图说明铁路分布特点;

综合思维

运用表格综合分析五种主要交通运输方式的优缺点;

人地协调观

树立交通建设过程中的环保意识，日常生活中倡导低碳出行;

地理实践力

通过数据比较，能够填写五种主要交通运输方式优缺点的表格;

引导学生理论联系实际，能够对地理信息进行有效整合，选择合适的交通运输方式;

【教学重点】

了解五种交通运输方式及其特点，根据所需选择合适的方式；

【教学难点】

归纳选择交通运输方式时的影响因素及遵循的最基本的原则；

【课时安排】

1课时（方式和布局各一课时）

【整体教学思路】

导入新课：

（以世界那么多，我想去看看切入话题导入新课，引起学生的注意力和学习兴趣）

先学检查：

（先学知识的落实和先学作业的检查，评讲错误率比较高的试题，得出学生错误的原因；）

学习主题一： 主要交通运输方式

（通过先学内容，以及地理术语的解释，学生概括交通运输方式的特点，能够正确排序和合理选择）

学习主题二：交通运输方式的发展趋势