人教2003课标版《章节复习与测试》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《章节复习与测试》新课标教案优质课下载

2. 理解交通运输方式的发展趋势及优点。

3．会分析交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

【过程与方法】

1．能够联系生产、生活的实际案例，选择合适的交通运输方式，培养学生获取有用信息的能力、综合分析能力及发散思维能力。

2．能够根据交通运输线路区位选择的理论和方法，对某一地区交通线路的类型选择、布局提出合理建议或方案。

【情感、态度与价值观】

以求真、务实的态度对待交通运输线路的布局和建设，树立科学的决策观，提高分析解决问题的能力。

二、教学重点、难点

【教学重点】

1．举例说明生产活动中如何选择合理的交通运输方式。

2．理解自然因素、社会经济因素以及技术因素对交通运输中线路建设的影响，加强理论联系实际的能力。

【教学难点】

1．?交通运输（点、线）布局的区位因素分析。

三、教学方法

【教法】

大三步教学法、案例分析法、合作探究法、多媒体辅助教学法。

【学法】

自主学习法、情景感受法、问题探究法、合作探究法。

四、教学准备

【教师准备】

根据学生预习反馈问题归纳成课堂探究问题，查询最新网络资料，精心备课，制作多媒体课件。

【学生准备】根据预习案的预习任务自学课文，小组讨论提出问题。

五、教学课时：1课时。

六、教学过程

【导入新课】