必修2《章节复习与测试》集体备课教案设计

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目标地理实践力通过题目训练。从题目选用的素材，结合实际情境解决交通运输布局的有关问题，锻炼解决问题的地理实践力。区域认知通过复习、题目训练对区位因素的分析，提高区域认知力。综合思维通过复习、题目训练的综合思考，提高时空综合和要素综合的综合思维能力。人地协调观通过的交通布局及发展对环境影响、环境效益分析，提高人地协调发展的意识。【重点难点】一路一带区域交通运输区位因素分析。

【教辅工具】课件、思维导图

【课前准备】

教师教学活动学生学习活动布置学生完成：1.学生分组；2.学生绘制“交通运输布局及其影响”思维导图。1.分组；2.绘制“交通运输布局及其影响”的思维导图。1.提前发放导学稿。研学后教。1.学生复习第五章；2.完成导学稿。研学后教。【教学过程】

教师教学活动学生学习活动呈现课程标准，提出希期，学生达成学习目标。

板书：第五章交通运输布局及其影响 复习

主要交通运输方式的特点

影响交通运输布局的因素

交通运输方式和布局变化的影响学生写出自己想达成的学习目标。温故知新

展示部分学生的 “交通运输布局及其影响”思维导图。学生代表通过“交通运输布局及其影响”思维导图，分享对第五章知识的认识。练习巩固（研学后教，深度学习）

浙江古代盛产青瓷,其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易船主要以风力和洋流为动力,晴夜观星定向,一般出航半年内到达非洲。下图1为越瓷外销西南航线示意图。完成下题。图1

1.与陆路运输相比,越瓷西南方向贸易选择海运方式可 (　)

①缩短路程 ②增加运量

③减少货物破损 ④增强贸易灵活性

A.①②B.①④ C.②③ D.③④学生小组完成对问题的探究，学生评价。

海运路径更远；海运运量较大；同时海运避免了陆路运输的颠簸,可以减少瓷器的破损；与海运相比,陆路运输方便灵活,贸易灵活性更强。在全球化背景下,中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合作不断深化,读下图2,回答下列问题。图2

2.列举该国主要交通运输方式,任选其一概述分布特点。(8分)

（指引学生关注图例，提取关键图文信息）学生合作探究完成。

答案参考：

海运、铁路、公路、航空。（4分）

海运分布特点:沿海分布，靠近城市。（4分）

航空分布特点:机场主要分布于北部和南部沿海

平原地区，靠近城市。

铁路分布特点:北部和南部沿海平原地区。

公路分布特点:东部平原密集、西部山区稀疏。某大数据平台对2017年上半年城市人流量进行统计,下图3是某特大城市甲、乙两功能区之间工作日6时至22时人流量状况。完成下题。图3