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二、人教版教材分析：?交通在社会发展与人类文明史上有重要意义。交通是联系地理空间中生产活动的纽带，是形成社会分工的根本保证。

?因此教材在讲授第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成和发展》后，安排了第五章《交通运输布局及其影响》。本章分两节，第一节“交通运输方式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及向高速化、大型化、专业化方向发展和交通运输网络的形成。其中交通运输方式的选择是难点，需要根据实际，兼顾客、货的数量、运输距离、价格、时间、效益等方面综合考虑，选择合适的交通运输方式。

?此外，由于受制于教材篇幅，对基础知识处理非常精炼，对案例处理也点到为止。尤其，“交通运输布局都受到经济、社会、技术、自然等因素的影响和制约”，更是精练，因此要想学生对交通布局具有深刻影响，还要通过一些案例进一步深化和细化理解。

三、教学目标的确定

? （一）知识与技能：?1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。 2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

（二）过程与方法：?学会地理图表资料的分析方法，并能联系生产、生活的实际例子，对地理信息进行整理和总结，选择合适的交通运输方式，分析影响交通运输布局的因素

（三）情感态度与价值观：通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

（四）教学重点、难点

? 重点：铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式特点及选择

难点：影响制约交通运输布局的因素

四、过程与方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法、资料分析、案例探究与问题式讨论，课件展示

五、课时安排：1课时，

六、教具准备：多媒体课件

七、教学过程:询问学生自学中感觉比较难理解的知识点。

投影展示学习目标、学习重难点、让学生明确本节课学习目标。

【引入新课】:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，造成的不同地域之间产生了人和物交流的需要都是通过交通运输来实现的。那么交通运输的方式、布局都受哪些因素影响呢？引出交通运输的含义及第一节内容。

【板书】 5．1 交通运输方式和布局

一、? 主要交通运输方式：

【学生活动】让学生看投影，结合生活经验和已有知识，说出五种交通运输方式的优缺点；

现代五种主要的交通运输方式的比较：（表格见投影）

方式优点缺点适合运输的货物铁路公路水运航空管道2.各种运输方式技术经济特征比较

【活动探究】让学生结合生活经验和已有知识，讨论回答以下问题：

五种主要交通运输方式运量、运速、运费、连续性、灵活性等方面的差异进行排序比较。

【点拨】按数字（1.2.3.4.5）由小到大，表示由优到劣的大体次序

优劣性铁路公路河运海运航空运量?????速度?????运价?????连续性?????灵活性?????稳定性?②五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物，举例加以说明。总结下表：