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《章节复习与测试》集体备课教案优质课下载
地形：南昆铁路经过哪些地形区？地形起伏状况如何？对修建铁路是否有利？
地质：该条铁路经过什么特殊地貌区？位于什么板块交界附件？ 地质条件如何，是否有利于修建铁路？
气候：该地区以什么气候为主，降水有什么特点？对修建铁路有利吗？结合地形气候分析该地还容易发生什么地质灾害？
水文：铁路穿过的河流多吗？水能资源丰富吗？对建设铁路有利吗？
资源：这些地区有哪些资源？对交通运输来说有利吗？
（几分钟后，让各小组学生代表回答问题，老师接着点评并给出参考答案）
（回答完后学生接着通过读文字材料思考回答问题）
（二）．读以下文字思考讨论回答：
沿途经过多少少数民族？贫困人口多吗？修建铁路对他们有什么意义？
修南昆铁路对沿线的资源有什么意义?
为什么过去没有修这条铁路，到了20世纪90年代才修？说明影响交通运输布局的主要因素是什么？
（几分钟后，让学生代表小组回答，教师及时点评并打出参考答案）
（三）．总结影响南昆铁路修建的区位因素。
二、师生一起归纳提炼一般交通运输线布局的区位因素。
（最后，运用今年案例分析方法，分析京九铁路线）
三、活学活用：分析影响京九铁路布局的区位因素，其中哪些是有利的哪些是不利的?