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人教2003课标版《章节复习与测试》教案优质课下载
了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。
结合案例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
课程标准
1、举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
2、结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点分布的影响。
教学重点
1、铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式特点及选择。
2、理解交通运输条件对聚落空间形态和发展速度的影响。
3、理解交通运输对商业网点区位选择的影响。
教学难点
1、能够在多种交通运输方式中根据需要选择合理的交通运输方式。
2、分析某地影响交通运输布局的因素。
教材分析
本节课是针对高中学业水平合格性考试的学生进行复习的一节课。合格性考试的内容限定在课程标准规定的必修内容范围内，考试结果以合格与不合格呈现，是普通高中学生毕业或社会考生获得高中同等学历认证证书的必要条件和主要依据，考试结果（包括合格或不合格等第及考试卷面分数）记入学生综合素质档案，供高校录取参考。难度相对高考的等级性考试要低，学生只要掌握课本要求的基础知识和基本技能就能通过考试。该章节属必修2人文地理的内容，在第三章《农业地域类型的形成和发展》以及第四章《工业地域类型形成和发展》后，安排了第五章《交通运输布局及其影响》。本章分两节，第一节“交通运输方式和布局”主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及交通运输点、线的布局。第二节“交通运输方式和布局变化的影响”主要阐述交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
世界经济发展的不平衡以及自然资源分布的不均，使世界各地需要通过地域联系，进行物资的交流和人员的流动，因而交通运输是发展经济的首要条件，人们常说的“要想富先修路”说的就是交通运输的布局。这些浅显的道理学生在初中阶段已经学到，而高中需要做一些拓展和加深。第一是提供比较复杂的情境，要求学生依据情境做出运输方式的选择。第二是给学生树立经济学的思想，要求学生根据实际，兼顾客、货的数量、价值、运输距离、运费、运速、效益等方面综合考虑，选择合适的交通运输方式。这是一个教学难点，通过课堂有针对性的训练，唤起学生的回忆，进而培养学生用地理知识解决实际问题的能力。
教学方法
自主学习讨论法、多媒体辅助教学法、讲授法
教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
时间安排
复习引入
本节课复习必修2的第五章交通运输布局及其影响，首先对第五章进行知识回顾。