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《第一节人地关系思想的演变》公开课教案优质课下载
归纳当前人类面临的主要环境问题。
了解环境问题的产生及其对生态环境的破坏和人类生存的严重危害。
了解环境问题分布的地域差异。
过程与方法
从人类与环境的关系分析,归纳环境问题产生的原因。
结合实例,总结环境问题的表现和分布。
情感态度与价值观
树立正确的资源观、环境观和发展观。
逐步培养学生的环境意识、全球意识和参与意识。
重点:
归纳人类面临的主要环境问题。
难点:
环境问题产生的原因、表现和分布。
教学方法:
直观教学法 探究学习法
教辅教具:
多媒体电子白板,互联网。
教学过程:
导入新课
请同学们看下面这组以“十面霾伏”为题的图片,雾霾笼罩的北京和蓝天白云下的北京形成了鲜明的对比。
设问:看了上面的这组图片,请你谈谈你的感受。
生答:(留30秒左右时间进行讨论)
老师总结:这样一组图片能清晰的展现出雾霾天气带来的影响,让人透不过气雾霾也给我们的身体健康蒙上了一层阴霾。面对如此严重并且已然开始影响到我们正常生活的环境问题,我想我们应该行动起来,保护我们赖以生存的环境,刻不容缓。
过渡:环境问题是如何产生的呢?人与环境之间又有着什么样的关系呢?
(屏幕展示“人地关系示意图”)