人教2003课标版《第二节中国的可持续发展实践》优质课教案下载

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３、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

过程与方法

理解循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径，循环经济的内涵及其在工农业生产中的具体实践。

情感、态度与价值观

１、了解公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。

２、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

教学重点：

１、结合中国国情，理解中国走可持续发展道路的必然性。

２、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。

教学难点：

理解清洁生产和生态农业的过程，分析其对环境、经济、社会发展的意义。

课时安排：

1课时

教学过程：

［导入新课］

我们知道了可持续发展的概况，了解了它的发展过程，从上节课内容的分析中，也理解了作为人类的发展，可持续是唯一的选择，也是我们所追求的目标，那么，具体到我们国家、我们周围的生产、生活情况又该如何呢?本节课我们来学习“6.2 中国的可持续发展道路”(板书)。

［新课教学］

我们知道：可持续发展是人类为了求得发展的必然选择，是世界各国的必然选择，当然也是我国的必然选择。但是，由于世界各国的社会经济发展不平 衡，各国在实施可持续发展的战略时也不应相同，要注意各国的国情和地域环境的特殊性，走一条适合自己国情的可持续发展道路。

一、中国走可持续发展道路的必然性(板书)

1.可持续发展的思想在中国源远流长(板书)

2.目前我国面临的生存和发展压力(板书)

承转：针对以上影响我们生存和发展的问题，我们要组织学生及时讨论，了解我国目前面临的巨大压力，下面我们从几方面重点学习。

(1)庞大的人口压力(板书)

(2)资源短缺令人担忧(板书)

(3)深刻的环境危机(板书)