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人教2003课标版《第二节中国的可持续发展实践》精品教案优质课下载
3.根据图文材料运用可持续发展和景观规划原理为西递区域发展提出合理建议。
教学重点:
根据图文材料运用可持续发展和景观规划原理为西递区域发展提出合理建议。
教学难点:
根据分布图,说明西递村落分布特点及成因。
学情分析:我校高中学生全为美术特长生,地理在高考中作为必考科目出现。美术特长生在高考中文化课程度要求相对较低,所以在高三复习过程中先注重基础知识的复习基础上、后注重能力和方法训练。
教学方法:
学案导学、启发式讲解
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
展示:西递古村落卫星遥感图片和学生去年在其中三地点所画的画作。
展示作品,回顾徽州风貌。
结合学情了解学生认知水平。
活动1
绘西递
1.引语:回顾徽州自然与人文景观画作并观看徽州建筑景观图片。
2.设问:概括徽州建筑的主要特征(青砖黛瓦马头墙,肥水不流外人田),并简述其成因。
学生读图文材料,总结提炼徽州民居特点以及民居与自然环境间关系。
根据地理环境特征分析景观特征。
活动2
识西递