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必修2《问题研究绿色食品知多少》最新教案优质课下载
标志是什么，知道怎样支鉴别绿色食品。
能力目标：
“学生通过实践增强探究和创新意识，
学习科学研究方法，
发展综合运用知识的能力。
有利于学生将知识学习和生活经验，以及
当代社会发展紧密结合；
有利于培养和发展学生解决问题的能力和综
合实践能力；
有利于转变学生的学习方式和生活方式，
由被动接受性学习转向积极探究与发现学习；
有利于学生增强信息吸收与处理的能力，利用信息技术手段，主动获取知识，解决问题。
情感目标：
培养环境保护意识
导入
：播放图片“你喜欢吃这些吗？”对比分析垃圾食品和健康食品
的区别。
卫生部有关人士日前表示，
目前我国面临着越来越多来自食品污染问
题的挑战。一方面传统的食品污染问题继续存在，如“东鞋”
“西毒”
“南地”
“北丐”
另一方面发达国家出现的一系列新的食品污染问题
在我国也时有发生。