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必修2《章节复习与测试》集体备课教案优质课下载
这部分内容针对的是高一学生，其认知水平正由以形象思维为主逐渐转入以抽象思维为主的发展阶段。因此，教学中应结合具体事例及直观的表象信息，来呈现学习的内容。此年龄段学生还具有好奇心强、具有一定的团结协作能力、注意力集中的时间不长等特点，因此，利用生动的语言和学生感兴趣的话题引起学生的注意，并不时地改变学习活动也是一种有效的学习方法。
教学目标
（一）知识与技能
结合实例，让学生理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施，了解《中国21世纪议程》；知道个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任以及行为准则。
（二）过程与方法
利用生产流程图，分析清洁生产和生态农业的意义，培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。
（三）情感态度与价值观
通过学习本节内容，加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，认识个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任。
四、教学重点
理解中国走可持续发展道路的必然性。
五、教学难点
清洁生产和生态农业的实例分析，循环经济的意义
六、教具准备
多媒体课件
七、课时安排
1课时
八、教学过程
教学流程教师活动学生活动设计意图
新课
导入
引导学生回顾上一节内容所学到的环境问题，然后通过多媒体展示一段讲述环境问题的视频，引导学生思考目前我们面临哪些环境问题，总结视频中展现了哪些环境问题。
（多媒体展示）
总结：视频材料中展现出浓浓的黑烟，污水，污水里面的死鱼，视频中小女孩从来没有见过白云。这就是目前中国环境问题的缩影。
欣赏视频材料，思考老师提出的问题。分组确定中心发言人回答老师提出的问题。
多媒体展示，生动形象，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，提高学习效率。