《问题研究南水北调怎么调》优质课教案下载

《问题研究南水北调怎么调》最新教案优质课下载

学生在学习西气东输案例之后，通过观察图像、搜集资料等过程，对资源跨区域调配问题的分析思路有了一定掌握度，例如为什么调，怎么调，对区域发展有什么影响等。本节课是本章结束后设计的另一资源跨区域调配的自主探究学习，通过安排学生完成搜集资料的任务、创设小组合作探究的氛围，使学生掌握筛选信息、运用地理信息进行案例分析的方法。

【教学目标】

知识与技能：了解我国水资源的分布、开发利用现状以及南水北调工程的实施。

过程与方法：以南水北调为例，通过活动探究与案例分析，理解实施资源跨区域调配的原因以及对区域发展的影响。

情感、态度与价值观：增强节约用水、珍惜水资源、保护水环境的意识。培养学生科学研究态度与团结合作精神。

【教学重点】

南水北调的原因，对区域发展的影响。

【教学难点】

南水北调三条线路的优缺点。

【教学方法与思路】

分组合作探究法。将学生分为三大组，结合学案中我国南水北调相关资料完成各组的探究问题，第一组的问题为“为什么要实施南水北调工程”，第二组的问题为“南水北调的方案及优缺点”，第三组的问题为“南水北调对区域发展的影响”，三组共同探究的问题为“如何规划使用南水北调的水”。之后在课堂上，由各组成员为其他小组的人做本组的探究报告。课堂前10分钟为小组课堂交流、整合报告时间，10分钟后三个小组轮流发言报告。同时课堂上教师也为学生提供新闻素材，培养学生提炼信息，归纳要点，整理资料的能力。自主探究与小组合作探究相结合，提高课堂学习效率，提升学生课堂参与积极性。

【教学用具】

PPT，学案

【教学过程】

[情境导入]

上课前在课间提前播放音乐视频《南水北调移民颂》，提醒学生注意。

欢迎大家进入今天的课堂！课前播放的一段音乐视频，叫做《南水北调移民颂》，它歌唱的是南水北调移民群众，难舍家乡，感恩政府的情怀。

今天，老师和同学们一起了解现今世界上最大的调水工程——中国的南水北调。它也是一项伟大的资源跨区域调配工程，我们今天的学习，将以小组合作探究 为形式，结合新闻素材与图片，来共同讨论探究。请同学们看手中的学案，有来自各方媒体报刊对南水北调的 评论与解析，也有许多帮助我们深入了解此项工程的图片素材。要全面了解这项工程，我们需要知道 它为什么要实施、怎么实施的、以及实施这项工程对区域发展有什么影响。

在这里，老师为大家布置了4个探究问题，请看大屏幕。

1、为什么要实施南水北调工程？

2、南水北调三条调水路线各有什么优缺点？

3、南水北调对区域发展有什么影响？

4、如何规划使用南水北调的水？

今天的课堂是你们的课堂，老师只做你们的助手，本节课将由你们自己，通过分组合作，来完成学习任务。老师按座位将全班同学分为6个小组，其中第1、2小组为第一大组，讨论完成第一个探究问题，即为什么要实施南水北调工程，第3、4小组为第二大组，讨论探究第二个问题，即南水北调三条调水路线 各有什么优缺点，第5、6小组为第三大组，共同讨论第三个问题，即南水北调对区域发展有什么影响。

最后一个问题，即如何规划使用南水北调的水，需要全班各组同学共同思考，一起探究。也就是说每一组同学需完成两项探究任务。好！下面进入合作探究环节，首先请大家看一段视频。（2分钟）