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必修3《问题研究南水北调怎么调》精品教案优质课下载
3.分析南水北调可能带来的环境问题.
[教学重点]
南水北调工程三条方案的路线及优缺点
南水北调对区域地理环境的影响
[教学难点]
南水北调对区域地理环境的影响
环节设计教师活动学生活动设计意图课堂导入
提问我国资源跨区域调配的四大工程有哪些?并出示图片。看图片思考问题:
学生能够通过问题快速进入思考状态学习目标
教学过程
小组合作
探究活动 二
东、中、西三条调水线路的优缺点评价
迁移练习明确我国水资源区域分布特点及南水北调的可行性
说出南水北调三线工程方案的路线及优缺点
学会分析南水北调对区域环境的有利和不利影响
这节课我们以南水北调为例学习水资源的跨区域调配。
探究活动 一
思考：对数据进行比较，从自然和社会经济两个方面分析为什么要实施南水北调
总结：我国水资源分布不均，南多北少
老师总结
自然原因：降水总量不大，径流量的季节、年际变化大
人为原因：工农业发达，用水多；人口密度大，浪费、污染严重。
承转 既然有必要进行南水北调，那么从哪调，为什么？
总结：