人教2003课标版《章节复习与测试》集体备课教案设计

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3、结合区域图分析日本地理环境特点对经济发展的影响。

4、培养学生读图获取地理信息的能力和分析问题的能力，掌握区域分析的一般思路和方法。

过程与方法 ：

1、通过读图、读课本、小组讨论识记理解日本的位置、范围、地形、气候、水文等地理特征。

2、通过分析图片、小组讨论合作探究、让学生掌握日本经济发展的条件。在教师的引领下能初步学会分析自然条件对人文环境的影响。

情感态度与价值观：

通过本节课的学习，让学生正确认识日本的经济特点，辩证的分析日本经济发达的原因，激发学生学习地理的兴趣和爱国热情，提高学生理论联系实际的能力，培养学生扎实严谨的科学态度。

二、教学重点：

1、日本的自然地理特征，东亚季风气候特点和成因?；

2、日本发达的经济及成因；日本工业分布及原因?。

三、教学难点：日本人文地理特征及区位分析

四、教学方法：

运用启发式教学法、读图分析法、对比法等多种教学方法。

五、课时安排：1课时

六、教学过程

导入：以宫崎骏著名的动漫引入本节课要学习的内容——日本

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自主学习：一、读图，填图，识记日的位置及范围。

1、纬度位置：30°N—45°N

2、海陆位置：东濒太平洋，西北部隔日本海与中国、俄罗斯、韩国及朝鲜相望。

3、领土组成：东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成。

分组讨论：二、参照东亚的区域地理分析方法，小组讨论日本的自然地理特征。

1、东亚岛国，境内多山，国土四分之三以上是山地、丘陵，最大的平原是关东平原。日本海岸线曲折，多优良港湾，神户和横滨是全国著名的海港，这对日本的对外经济联系十分有利。

2、日本位于板块交界处，多火山、地震，地热资源丰富。

3、日本季风性气候显著，与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富，具有海洋性特征。太平洋沿岸多台风。