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必修3《章节复习与测试》教案优质课下载
过程与方法：1. 学生结合热带季风气候的特点，分析其印度旱涝灾害多的原因；
2. 学生通过了解印度地形的相关知识，分析印度耕地面积大的原因；
3. 学生通过了解小麦、棉花、水稻等农作物的不同生长喜好，分析各农作物的分布地
区及分布原因；
4. 学生借助印度政区交通图及矿产分布图，分析印度三大城市工业类型及区位优势。
情感态度与价值观：通过对印度首都新德里选址问题的讨论，初步培养学生的政治观。
【教学重点】印度的工农业
【教学难点】印度主要工业部门及其分布
【教学准备】课件、视频
【教法】综合法、归纳演绎法、读图分析法、对比分析法、创设情境法
【教学步骤】
1.1 视频导入
1.2 引出印度主要气候
1.3 灾害引出印度地形
1.4 人口分布引出农作物
1.5 分析城市区位优势，判断其工业类型
1.6 视频呼应，布置课下任务
【教学内容】
1.1：视频导入
学生观看电影《印度往事》片段1（乌云来临，人们载歌载舞），教师根据视频内容，提问：
为什么人们这么高兴？
这个视频讲的是哪个国家的故事？
视频的故事发生在哪个季节？
人们应该盼望着吹什么风？
人们唱歌跳舞完以后，会做什么事？