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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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内容预览

教学背景分析

教学内容分析

本单元的话题是谈论好玩的地方,在此语境下继续学习现在完成时,词汇主要围绕各类博物馆,主题公园和名胜古迹,教材内容从基本语言知识到语言综合运用层层递进,听说读写依次展开,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生在做事中有目的地学习语言。本节课内容是整个单元的词汇课,词汇的发音,拼写,词义等的掌握是后续单元听说读写学习的基础。本节课在现代信息技术支持下,探索词汇教学方法,让学生在学习新课之前对本单元的词汇的音形义能有所了解,便于接下来单元的学习。

二. 学生情况分析

本节课的授课对象是八年级的学生,词汇积累一直是学生老大难问题,发音不准确,拼写记不住,单词与意思对不上,词形变化等问题常常困扰着学生。本节课在词汇的教学上综合考虑学生的困难和特点,设置多层次,多种类,多类型的学习活动和方法,希望指导学生更好地学习词汇。另外,由于班上学生英语水平存在差异性,所以在教学过程中设置的任务层次性强,循序渐进,力争在发展学生自信心的基础上激发学生的求知欲。

三. 教学方法

①Task-based teaching and learning approach (任务型教学法)

②Situational method (情景教学法)

四. 学生学法

Pair work and individual study method(结对学习和自主学习方法)

五.教具

一体机平台辅助教学,黑板,微课制作,语料库,课件等

教学目标

1. Knowledge objectives:

(1) New words of Unit 9

(2) Words or phrases of different kinds of museums, parks and places of interest

(3) Word-formation

2. Skill objectives:

(1) Students will be able to read the new words

(2) Students will be able to guess and understand the meanings of the new words

(3) Students will be able to change the form of the new words in context by the rules of word-formation

3. Emotional objectives:

树立英语学习自信心,培养积极探索的心态

教学重点和难点

教学重点:

New words of Unit 9

Words or phrases of different kinds of museums, parks and places of interest

Word-formation

教学难点:

The form, meaning and use of the new words in Unit 9

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