必修3《第二节产业转移──以东亚为例》公开课教案下载

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2.过程与方法：通过小组讨论的形式，学会与他人合作；通过角色扮演，认识产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。

3.情感态度与价值观：通过产业转移案例的学习，激发学生探究地理问题的兴趣，培养学生用辩证的观点，一分为二分析问题的意识，认识区域协调，共同发展的重要意义。

【教学重、难点】

1.能运用实例分析产业转移的影响因素。

2.学会运用实例分析产业转移对产业移入区和产业迁出区地理环境的影响。

【学情分析】

高二的学生已经学习了工业区位、工业化与城市化相关知识，有了区域联系、产业结构升级的知识储备，又对区域分析、区域发展规划的一般方法有所了解，都为本课的学习奠定了一定的基础。学生对产业转移现象有一定的感性认识，因此，在教学中，要引导学生从现实生活的经历和体验出发，让学生想思考，敢探究，进而使学生学会用地理的思维方式进行分析和表达。

【教学方法】

为了更好的体现“学习有用的地理”这一理念，根据案例教学的特点，主要采用小组讨论、角色扮演等参与式探究教学法，让学生通过“会学”达到“学会”的目的。教学过程中力求把引导学生如何学贯穿始终，指导学生如何运用图文材料，怎样分析影响产业转移的因素，从哪些方面归纳产业转移对区域地理环境的影响等。这样设计能够充分激发学生学习的主动性和创造性，而且能培养学生运用图文材料分析和解决地理问题的能力，以及自学能力、团队合作能力。

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

● 创设情境，导入新课

通过一段视频材料“新闻阜阳春节后出门情况”，创设情境，导入新课。

设计意图：结合与家乡发展建设密切相关的乡土地理，能够拉近知识与学生之间的距离，明确本节课的任务，激起学生的求知欲望和学习热情。

●自主学习，查阅地图找出皖北范围

安徽省淮河以北的县市以及跨淮的县市，包括安徽省的宿州、淮北、亳州、阜阳、蚌埠、淮南六市的全部行政区域。面积：??39149平方公里?人口：?2880万??

??六市，十五个辖区，一个县级市，十六个县

行政区划：??

??宿州市：?埇桥区、砀山县、萧县、灵璧县、泗县

? 淮北市：?相山区、杜集区、烈山区、濉溪县?

亳州市：?谯城区、涡阳县、蒙城县、利辛县??

??阜阳市：?颍州区、颍东区、颍泉区、界首市、临泉县、 太和县、阜南县、颍上县??

??蚌埠市：?蚌山区、龙子湖区、禹会区、淮上区、怀远县、五河县、 固镇县??

淮南市：?田家庵区、大通区、谢家集区、八公山区、潘集区、凤台县