《问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》优质课教案下载

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2．过程与方法

（1）通过阅读资料，分析新加坡地理位置的优越性。

（2）通过阅读资料及小组合作，评价新加坡发展工业的条件。

（3）通过阅读资料，分析新加坡服务业的发展条件。

3．情感态度与价值观

养成全面分析问题的习惯，发现地理学的趣味和有效性。

【学情分析】

学生对地理环境的概念和含义有一定的理解，也基本能从地理环境要素出发，分析应用基本理论解决实际问题。但学生对材料的分析能力还是相对较弱，需要加强训练。

【重点】

1．新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。

2．新加坡工业发展的条件评价。

3．新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

【难点】

1．分析新加坡地理环境的优越性。

2．新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

【教学过程】

导入：通过展示新加坡的图片，并简单介绍新加坡的大概情况，引入新课。漂亮的风景图能吸引学生的眼球，提高学生对本节课的兴趣。

教学内容：

1．新加坡地理环境的优越性

展示新加坡的图文资料，学生阅读材料，并回答下列问题。

（1）从哪些方面说明新加坡地理位置的优越性？

（2）新加坡哪些地理条件对工业发展不利？

（3）新加坡是世界上水资源紧张国家之一，分析其出现水紧张的原因。

学生先回答，老师再进行总结。总结地理位置的描述、工业的区位条件、水资源紧张的原因一般答题模板。

2．新加坡的工业