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Temperature: It’s almost ___________________
学生再次阅读文章,完成2c练习,纠正所给句子的错误。在前面阅读分析的基础上,学生也可以尝试先直接纠正句子中的信息错误,再到文章中核对相关内容。
学生独立完成2d补全对话。请两个学生分角色逐句朗读对话,全班核对答案。教师还可以让学生课后背诵这段话,这样有助于学会更好的掌握本单元的重点句型。