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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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Method Objects in Teaching

(1) Scene teaching method.

(2) Listening and speaking methods.

(3) Pair work

3.情感态度与价值

To be interested in taking part in all kinds of activities in English class.二、教学重点、难点1. Teaching Key Points

1. Key vocabulary in this period.

2. Target language in this period.

2. Teaching Difficulty

Make conversations freely using the target language.

三、教学准备Teaching Aids

1. A tape recorder.

2. A computer for multimedia use.

四、教学课时

7课时教学过程设计Step 1【复习巩固,预习检测】

采用memory challenge 的方法检查学生的单词掌握情况,然后对本节课所要学习的词汇进行预习检测,力争课前让学生对新词的掌握达到三会要求。

Step2、Warming-up

让全班学生唱一首英文歌曲。学生从上一堂课当中把注意力转移到英语课当中来。

设计意图:对本节课起到一个热身的作用。

Step3、Show?some?pictures?of?museums

在美妙的音乐中欣赏一组图片,其内容是科学博物馆、历史博物馆、艺术博物馆、自然博物馆等。

设计意图:学生在不知不觉中自然而然地接触的了本课的生词与词组,science?museum…

Step4、Presentation

引导学生看1a里面的图,并完成1a表格

学习?新课现在完成时的句型:

a.?I?have?been?to?….

b.?Have?you?ever?been?to…? Yes,?I?have./No,?I?haven’t.

c.?I?have?never?been?to……

d.?Me,?neither. 让学生进一步熟悉本课新学的词组。

设计意图:能很快地把全班学生的注意力集中到屏幕上来。这时,趁此机会呈现本课的生词与词组, 表述自己在过去某时去过某地方,从而引入新的句型:I?have?been?to?….显得过渡自然,学生比较容易接受。为学生下一步学习打下基础。

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