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3.知道各类题的设问形式。
4.结合案例分析，学生思维建模。
教学重点：
本节课重点掌握分析成因类题型的设问形式及如何审设问
教学难点：
记忆各种地理事象的成因分析
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高考地理综合题分值56分，应引起足够的重视，
教学内容
一、综合题答题步骤及技巧
①审题干：中心词、限定词、答题指令词
②列模板：按照中心词要求地理要素全面列出
③读信息：结合题干，从材料、图表、图例、注记等中提取信息
④究实际：结合材料（图文）、具体地点具体问题具体分析
⑤细筛选：根据题意，决定要点的去留
⑥整语言：用规范的地理语言，按照逻辑顺序整理
二、高考地理综合题各类指令词
①简述：简单扼要叙述，必须把握要点；
②简析：简单分析，提出论点即可；
③描述：对事物的外部特征予以描述；
④综述：对事物的总体特征予以概括叙述；
⑤说出：对图像或事实的主要内容予以呈现；
⑥概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。
⑦说明：对原理、成因、规律进行说明；
⑧分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因，分析事物间的联系等；