必修3《第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例》公开课教案下载

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2、说出荒漠化的危害和防治措施

过程与方法：以我国西北地区为例，分析荒漠化的成因

情感态度与价值观：树立正确的环境观

三、教学重点及难点

1、教学重点：荒漠化的成因分析、荒漠化的危害和防治

2、教学难点：荒漠化的成因分析

四、教具

多媒体

五、教学过程

导入：

师：同学们有没有看过鬼吹灯这部小说？前一段时间这部小说被拍成了电视剧，因为还原度非常高，在网上大获好评。其中最为精彩的戏份就是科考队深入新疆黑沙漠探寻精绝古城，在这个过程中看到了众多的荒漠景观。虽然荒漠景观看起来很神秘很特别，但是并不利于我们的生产和生活。这节课，我们就进入到第二章第一节的复习，荒漠化的危害与治理，以我国西北地区为例。

师：提示复习要求。

复习：

一、荒漠化的含义

师：一分钟的时间,请同学们将学案中的知识梳理部分填写完整。

师：在ppt中与学生一起回顾。

荒漠化的实质是生产能力下降的土地退化，因此，它的类型非常丰富。展示五幅图，让学生一起说出荒漠化的类型。

生：回答荒漠化类型。

师：展示PPT，现在请一个同学将这四幅图对号入座，看看这些荒漠化类型最有可能发生在哪些地区？

生：学生回答。

师：提问：了解荒漠化的含义后，你能否区分荒漠、荒漠化和沙漠化？

师：荒漠是指气候干燥、降水较少、蒸发强烈、植被贫乏，以及物理风化强烈、风力作用强劲的一种自然景观类型，包括戈壁、沙漠和沙地，主要分布在干旱、半干旱地区。荒漠化是土地退化现象，是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。这种现象不仅发生在干旱、半干旱地区，而且发生在湿润、半湿润地区。沙漠化是荒漠化的一种表现形式。是由风蚀作用引起的沙质荒漠化。（老师边引导学生边说出以上内容）

二、荒漠化的成因

师：那么荒漠化是如何形成的呢？西北地区荒漠化较为严重，我们以西北地区为例来分析荒漠化的成因。

师：展示PPT，指出西北地区主要是指大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—祁连山以北的广大地区。