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必修3《第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例》精品教案优质课下载
2.回顾荒漠化相关知识——荒漠化的形成过程、形成的原因、危害和治理的措施。
3.认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。
教学重点：
1.荒漠化的形成过程和原因。
2.荒漠化治理的措施
教学难点：荒漠化的形成过程
教具准备：微视频、PPT课件和导学案。
教学方法：比较法、图示分析法、图示法等
教学过程：
【导入】运用导学案的图1 “以可持续发展为主线的区域分析”思维导图对选取的这一章节在整个教材中的地位进行整体分析。
【教师】从图示思维导图中可知，必修2的最后一章起到了承上启下的作用，可持续发展观贯穿整个必修3。良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展对环境施加压力，从而产生区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保障。
图1 “以可持续发展为主线的区域分析”思维导图
【教师】展示课标要求，对课标进行解读，得到“区域生态环境建设分析的基本思路”。（如图2）
图2 “区域生态环境建设分析的基本思路”思维导图
【师生】结合教材和导学案中图3、图4、图5，一起回顾荒漠化相关知识。
图3 荒漠化知识结构思维导图
图4 荒漠化概念图
图5荒漠化发生的基本过程图
【课堂探究】结合微视频和导学案，重点突破荒漠化的形成过程。
【探究1】播放微视频《石漠化的危害和治理》（3分钟），要求学生观看微视频后，自主归纳总结石漠化的危害、形成过程和防治措施。
【教师】观看完视频，教师与学生共同总结石漠化的危害。
【学生】学生观看微视频过程中，自主归纳，并在导学案中书写出石漠化的形成过程、危害和防治措施。请学生代表上台写出石漠化的形成过程
【教师】点评学生作答情况，与学生共同总结石漠化的防治措施。
【探究2】播放微视频《画说：盐碱化》（3分钟6秒），要求学生观看微视频后，自主归纳总结盐碱化的危害、形成过程和防治措施。
【学生】学生观看微视频的过程中，自主归纳，并在导学案中书写出盐碱化的形成过程、危害和防治措施。请学生代表上台写出盐碱化的形成过程