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人教2003课标版《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》最新教案优质课下载
记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单元和特点
能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因。
分析地形对气候的影响，并能归纳总结完整
分析亚马孙河和巴拉那河。
过程与方法目标：
读图寻找地形与河流、气候的分布情况，结合地图分析特点
通过与规律性分布对比，分析非地带性气候分布区
情情感态度与价值观：
认识雨林的重要性，形成雨林保护的思想。学会正确的处理人地关系。
教学重点
拉丁美洲的地形地势特征。
熟记拉丁美洲的主要气候类型以及非地带性气候形成的原因。
学会分析地形对气候的影响。
教学难点
拉丁美洲的非地带性气候成因。
河流航运条件分析。
教学方法
讲授法、启发法、讨论法
课 型
讲授法
教学环节
教师活动
学生活动
备注
课程导入