《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》优质课教案设计

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【课标要求】

以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林的开发利用存在的问题及综合治理保护措施。

【教材分析】

本节内容主要以亚马孙地区为例，介绍热带雨林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源；通过对巴西亚马孙大规模开发带来的诸多环境问题的分析，引导学生探讨热带雨林正确的发展方式。

【学情分析】

森林的作用、环境保护等内容对于高二年级的学生而言并不陌生，但是学生对于巴西亚马孙热带雨林的开发和保护的了解却非常有限。

教师需为学生提供一定的图片、图表和视频等资料，来引导学生分析、归纳、理解。

【教学目标】

知识与技能

分通过观看视频资料，总结雨林的环境效应。

2、理解雨林的脆弱性。

过程与方法?

1、推理热带雨林资源的破坏对亚马孙地区和全球的影响和危害。

2、探讨如何协调雨林的开发和保护。

情感态度与价值观

认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

【教学重难点】?

重点：

1．雨林的环境效应。

2．雨林的前途──开发还是保护？措施如何？??

难点：

1.亚马孙热带雨林的开发对全球环境的影响。?

2.如何协调雨林的开发和保护。?

【教法、学法】情景设置法、分组讨论，角色扮演?

【教学媒体】 多媒体?