必修3《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》优质课教案下载

必修3《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》优质课教案下载

2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性

3．了解雨林开发的背景和原因

过程与方法：

1．通过活动分析雨林环境效益问题

2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维

情感、态度与价值观：

认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

[教学重难点]

1．雨林的全球环境效应，理解雨林生态系统的脆弱性

2．讨论亚马孙热带雨林开发和保护的措施和问题

[教学方法] 活动探究法，自学讨论法，图片分析法

[教具准备] 多媒体课件

[教学课时] 1课时

[教学过程]

课程安排教师活动学生活动【课堂导入】森林：大自然为您效劳” ——2011年世界环境日的主题 关键词一、森林【图片展示】1、世界森林覆盖率从古到今发生了怎样的变化？原因？

2、为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区，而中纬度则分布较少呢？看图分析，并回答关键词二、森林的价值【兴趣设问】森林作用有什么？能否尽可能多的说出来？ 学生讨论回答【阅读】展示森林的相关材料得出森林的作用：净化空气，调节气候，防风固沙，保持水土，涵养水源，保护生物多样性等【总结】森林的生态环境效益从课文中找出，并作好记号关键词三、四：森林中的国家队；全球环境效应【过渡】目前森林面积仍在不断减少，特别是热带雨林正在遭受毁灭性的破坏。热带雨林作为全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境效益尤其显著。【组图】调节全球大气中的碳氧平衡与全球水平衡，以及被破坏后带来的影响共同探讨【数据展示】调节全球气候、维护全球生态平衡共同探讨【小结】亚马孙雨林对人类和其赖以生存的全球环境来说，影响至关重要。某种意义上说，亚马孙雨林不仅属于当地国家，也为全人类所共有。关键词五：雨林的脆弱性【过渡】热带雨林系统的优势：相对去其他生态系统，具有明显的优势：光合作用强，生物循环旺盛，生物生长迅速，群落生产力高【设问导入】

1、为什么有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”？

2、热带雨林的脆弱性表现在哪里？自学讨论，教师总结【图片】雨林生态系统的养分循环示意

引导分析：（1）读圆圈。三个圆圈中，生物圈最大，说明雨林生长所需养分几乎全部储存在地上植物体内；（2）读箭头。流量最大的是土壤，养分的供给与释放相当，说明土壤自身养分积累少；（3）读组合。从生物组合看，供给粗，释放少，反映出雨林生长所需养分几乎全部储存在地上植被里。从土壤组合看，说明土壤的流失主要有两方面，植物吸收和受淋洗作用流失。看图分析，从图中找出相关信息【小结】土壤贫瘠的原因与脆弱性表现关键词六、七、八：开发还是保护：贫困；措施【案例展示】亚马孙开发计划

【案例展示】热带雨林迁移农业【过渡】面对日益恶化的雨林环境和全球变暖问题，我们该如何保护我们的“肺”？

请你出谋划策

我们有无成功经验可以加以借鉴呢？

【图示】

我国西双版纳热带雨林的生态农业

资料：巴西保护措施