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人教2003课标版《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》优质课教案下载
二、过程与方法
1.通过活动分析雨林环境效益问题，学会解决问题的方法。
2.通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
三、情感态度与价值观
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
教学重点、难点
1.雨林的全球环境效应。
2.雨林生态的脆弱性。
教具准备
多媒体
课时安排
1课时
教学过程
导入新课
森林图片导入
推进新课
森林是地球上植被最为密集的区域，既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。在自然界中，森林除了调节气候外，还有何作用？
板书：一、森林的作用
人们把森林称为“大自然的总调度室”，可见在自然界中，森林在调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，以及繁衍物种和维护生物多样性等方面发挥着重要作用。此外，森林还具有净化空气、美化环境、吸烟滞尘、防风固沙等方面的环保功效。请同学们总结一下森林的环境效应。
涵养水源，保持水土；防风固沙，保护农田；净化空气，美化环境；吸烟滞尘。
板书：涵养水源，保持水土；防风固沙，保护农田；净化空气，美化环境；吸烟滞尘
（活动探究、指导读图）读“世界主要森林分布示意图”，分析：（教师出示问题）
课件展示：
1.世界森林覆盖率减少的原因。
2.现存的原始森林集中分布在哪些地区？森林分布的成因是什么？