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人教2003课标版《第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》最新教案优质课下载
2.分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
二、过程与方法
1.通过活动分析雨林环境效益问题，学会解决问题的方法。
2.通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
三、情感态度与价值观
认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
教学重点、难点
1.雨林的全球环境效应。
2.雨林生态的脆弱性。
教学过程
第一课时
导入新课
从航拍中国-新疆视频中对雪岭云杉生态介绍引入归纳出森林的效应（生态效应、环境效应、经济效应）
森林的效应
森林的生态效应：调节局部气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、维护生物多样性
森林的环境效应：净化空气、美化环境、吸烟除尘
森林经济效应：提供木材、药材等
PPT展示“世界森林分布图”和“世界人口分布图”
读图指导
现有森林主要分布在哪里？
为什么中纬度地区森林分布较少？
世界森林减少的主要原因是什么？
森林覆盖率减少会带来什么影响？
引出案例活动-课件展示：
（引导学生通过案例分析，帮助学生学会分析地理问题的方法，使学生掌握各地理现象之间的联系）