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三、重点难点
A.Key vocabulary B.Key structures C. Reading practice D.listening
四、教法选择
本节课通过听说展开教学活动,以运用多媒体辅助教学,引导学生积极参与,运用任务型教学法,阅读法 ,注意对阅读方法和技巧的指导。引导学生从浅入深理解,循序渐进运用知识。层层深入,尽可能多挖掘学生潜力,使师生,生生极好地配合,以提高学生的读写能力。
五、资源准备 多媒体课件、教室及相关教学资源。
六、教学过程
Task 1
Warm up
1.greeting the class
2.show some problems
Try to anwser the questions
通过复习,为新课的导入做好准备。
Task 2?1a
Show pictures to learn language items
Ss answer the question
引入并学习新的语言知识
Task 3?
Play a guessing game
Show the questions and let students guess
Work in pairs
让学生根据所给话题进行情景交际,与同伴合作共同完成学习任务,培养学生的口语交际能力及合作能力
Task 4. Practice
Get ss to work in groups and discuss?
Ss discuss in group and then give the anwsers
让学生根据所给话题进行情景交际,合作共同完成学习任务,培养学生的分析问题解决问题的能力
Task 5 listening(2a?2b)
Play the tape for ss to listen and finish off?2a? 2b
Listen to??2a?2b
指导学生听
Task 6 practice