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必修3《章节复习与测试》公开课教案优质课下载
【教学目标】??
【知识与技能】?
1.??了解撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家。?
2．掌握区域分析方法，建立区域联系，运用地理原理，分析区域特征。培养学生运用地图获取知识的能力。教会学生看图并分析图中相关地理事物的分布规律。?
3、了解非洲环境问题，并提出解决措施。
【过程与方法】?
1．通过阅读地图册、《区域地理》等辅助材料，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置的特点、自然地理特征、人文地理特征。?
2．利用小组合作的方式，完成知识网络，综合评价撒哈拉以南的非洲区域特征。?
3、利用学案，巩固所学知识、锻炼学生操作能力。
【情感态度与价值观】?
1．通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育。?
2．通过本地区单一的商品经济的分析，对学生进行平等互利、相互合作、因地制宜发展经济的教育。?
3.、关注环境问题，找出解决方法，培养地理核心素养。?
【教学重点、难点】?
重点：主要的地形区、气候分布及特征、成因及对农业生产的影响。?
难点：掌握东非大裂谷、刚果盆地的成因以及刚果河下游为何没有形成三角洲或平原。
【教学流程】
教学步骤教师活动学生活动设计意图
课前准备
布置完成撒哈拉以南非洲的知识网络图
查阅地图册、《区域地理》资料，小组合作完成，并在课前，把网络图画在在黑板上
提前熟悉本区域的三个基本特征，培养自主学习能力
检查自主学习效果
围绕区域联系的核心，讲评学生展示的知识网络图
修改自己的网络图的不足，学会分析方法