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必修3《第一节能源资源的开发──以我国山西省为例》优质课教案下载
以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
【学习目标】
（一）知识与技能
1、能源分类；
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件；
（二）过程与方法
1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，知道重要煤田；
2、阅读相关图表，比较我国和世界能源消费构成的差异及成因。
（三）情感、态度和价值观
充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
（四）重点、难点
重点：我省煤炭开采的优越条件
难点：我国能源消费结构的特点
【教材分析】
本节内容是以山西的煤炭资源开采为例，介绍能源资源的开发条件，能源基地的建设，以及在能源开发中怎样实现能源的综合利用，并在这一过程中，如何实现“既要金山银山，又要碧水蓝天”的可持续发展。
【学情分析】
区域的可持续发展是以实现区域经济和环境共同发展为最终目的。这一内容应该说是基于初中地理和高中必修一和必修二的基础上进一步提高，即提高学生结合所学知识，解决实际问题的能力。而高二学生在初中阶段受升学压力的影响，初中地理几乎是一片空白，故而在学习区域的可持续发展中，需要注意补充相关知识。
【教学策略】
学案导学法、小组讨论法、读图分析法和多媒体辅助教学法
【学习过程】
材料1：2010年，我国煤炭消费量增长5.3%，原油消费量增长12.9%，天然气消费量增长18.2%，电力消费量增长13.1%。我国已成为世界上能源消耗的第二大国。2011年以来，我国能源消费持续快速增长，对外依存度不断扩大。
材料2：:2011年1月10日，中国国家发改委副主任、国家能源局局长张国宝透露，“十二五”期间，我国将加强国家能源战略基地建设。五大能源基地包括:山西、鄂尔多斯盆地、蒙东、西南、新疆。未来5年，我国将重点对山西、新疆等新矿区实施矿业权整合，形成10个亿吨级和10个5000万吨级特大型煤炭企业。到“十二五”末，力争让大型煤炭基地产量占全国总产量的90%。
学生活动
学生根据材料1、2提供的信息，分析回答材料所反映的情况。
设计意图